課程概述:
老師現場歌唱,並介紹作詞(曲) 的年代,及其當時的心情。例如 73年代所作的 「紅瓦厝」曾獲得金鼎獎殊榮,此首歌主要描述:當年台灣從農業生產躍進工業社會,年輕人遠離家鄉到都市發展,昔日的紅瓦厝如今只有老農夫婦、老牛,不知何時他們的子孫才會返鄉探望..老師徵詢現場同學自願上台唱一首歌,然後指導同學如何發音、如何抓住唱歌的技巧。
進入Q&A 階段同學踴躍提問,最關心的是如何把歌唱好?老師告訴大家,歌要唱的好,要用腹音,不是用喉音;要能引起共鳴投入感情,更要勤練。老師的專業、風趣,同學非常滿意,甚至希望未來老師可以在淡水社大開課。
進入Q&A 階段同學踴躍提問,最關心的是如何把歌唱好?老師告訴大家,歌要唱的好,要用腹音,不是用喉音;要能引起共鳴投入感情,更要勤練。老師的專業、風趣,同學非常滿意,甚至希望未來老師可以在淡水社大開課。
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