講 師：蔡 櫻 茹
講座主題：活化文史戲說生命-劇場動力遊戲與社區人文紀錄
上課人數：35人
課程概述：
目前戲劇應用在社會與生活的層面，逐年有以「社區劇場」、「活化歷史：長者分享生命故事」方式增加。「社區劇場」是劇場的模式融入在地域或社群，在共享的生活或是共同關心的議題，以戲劇的形式呈現。
「活化歷史」則引導年長者重新探尋他們過往的生命經驗，集結、拼貼成故事的方式。有的以老人劇團的形式，四處巡演，賦予這群長者新的生活目標與重心，以及生命的熱情與活力。有的則是進入到學校裡，讓長者與年幼的孩童分享他們過去的故事，拉近年代所造成的差距和隔閡，促進倫理與爺孫的互動關係。
我們期待在民富社區發展協會跟這群多達四、五十位的年長者長期互動，培養他們分享與說故事的能力，慢慢地朝著社區型態的老人劇團的發展。
台灣的社會人口已經邁向一個老化的分佈傾向。因此，從職場與養育下一代的責任中，退休下來的老人愈來愈多。可是，由於沒有計畫性的社會資源分配，以致於這群銀髮族未來10年，乃至於20年的老人生活，呈現一種滯留與空白的狀態。彷彿“老了”、“退休了”，就成為社會的負擔與包袱。而這種負面的觀念連結在銀髮族身上，也導致沒有生活目標的他們，喪失活力、急速地衰老或生病。
我們希望戲劇與劇場的特質—想像力、創造性、對生命源源不絕的探索與熱情，引導這群已經退休的銀髮族，重新喚醒他們身體、頭腦的活力，從而找到他們的生命與社會重新連結的各種可能性與貢獻。
這個課程中，藉由劇場的表演方法，增加學員上台的自信與表達能力，並且轉化為在生活中與他人的互動與溝通能力。二來，藉由劇場肢體開發訓練，讓學員對於身體與內在有更多的瞭解和探索。三者，藉由劇場團體動力遊戲，讓學員找到團隊的合作模式、默契培養和創意激發。最後，透過戲劇及說故事技巧，追溯生命記憶，整理自己的成長經驗，將其以戲劇與創意的方式呈現。
一開始藉由【團體動力遊戲】來創造每個人對於環境與群體的信任感，讓大家可以放心地、自由地表達自己的想法、活動自己的身體，並且從遊戲中去培養一個群體的默契。
二則藉由【我的手】來動一動手腳，來幫助讓銀髮族重新認識、開發自己的身體，提升體力與活力、與創造力。
三則藉由【我是誰】【我的家人】【我的好朋友】【我長大的地方】來動一動嘴巴，並從中去追溯銀髮族的生命經驗，並且在持續不斷地分享中，讓他們學習去打開自己心中的世界，把他們的情感與生命價值傳遞給別人。
四則藉由【我有想像力】【我有創造力】來動一動腦袋，以各種主題與活動來刺激銀髮族想像、思考、活化他們的腦筋，幫助他們重拾屬於年輕人特權的想像與創意。
五則藉由，在【我長大的地方】【我的老相片】【我的剪貼簿】來撿拾、串連、與拼貼這些銀髮族過往的生活中，值得分享給觀眾的生命故事。最後，將它以戲劇的方式呈現在舞台上與觀眾們分享。
蔡老師以肢體來詮釋戲劇
學員專注聆聽
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